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论高中语文阅读的探究式学习

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摘要从我对苏教版高中语文教材必修(一)到必修(四)的教学实践来看,阅读教学要致力于培养学生探究式的学习方法,以充分提高学生的阅读能力,进而培养学生的审美能力和理解认知能力,全面提高学生的语文素养。博览群书。

作者秦书明

机构地区苏州市西山中学

出处《才智》 2011年第6期79-79,83,共2页 Ability and Wisdom

关键词高中语文苏教版阅读教学外国作品解读文本学习方法教学效果经典阅读选文选修教材

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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才智

2011年第6期

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