摘要
小学数学教学是数学学习的启蒙教育和入门教育,是为学生今后的数学学习奠定基础的教育。因此,小学数学教学是学生能否成功跨入数学学习的大门和关键所在。小学生还处在成长的初级阶段,其注意力难以长时间集中在学习上,经过研究和调查发现学习兴趣可以很好的激发学生学习的积极性,因此教师如何激发学生的学习兴趣是学生能否保持足够的学习动力;也是老师能否提高教学质量的关键和重要保证。因此,小学数学教师首先需要解决的问题是如何培养学生稳定而持久的学习兴趣。
出处
《才智》
2011年第4期99-99,共1页
Ability and Wisdom
