关于在高职大学英语教学中实行鼓励教育的探索被引量：1

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摘要针对当前在高职大学英语教学中出现的新的特点,如学生从80后逐渐过渡到了90后,以及网络成为师生交流的极重要的媒介,笔者从鼓励教育的角度提出了自己的看法,并将鼓励教育在课内和课外两个领域进行了尝试,获得了一些收获,不仅提高了自己的教育教学水平,而且使师生之间的交流变单为双向,受到了学生信任和提高学生对英语的兴趣。

作者范春芳范春霞

机构地区江海职业技术学院外语系

出处《才智》 2010年第25期97-98,共2页 Ability and Wisdom

关键词鼓励教育高职大学英语

分类号 H319 [语言文字—英语]

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