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初中语文研究性学习的运用与反思

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摘要初中语文研究性学习是指在初中语文教学过程中,学生主动探究问题的学习,是学生在教师指导下,以类似于科学研究的方式去研读课文等语文现象,通过各种渠道主动获取知识,综合应用知识,解决实际问题的一种全新的学习方式。

作者田海琴

机构地区河北省万全县第一初级中学

出处《才智》 2010年第23期262-262,共1页 Ability and Wisdom

关键词语文研究性学习综合应用知识阅读教学主动探究认知发展规律学习方式阅读文本渗透研究设疑

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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才智

2010年第23期

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