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试论中学音乐教学中的导言艺术

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摘要影响中学音乐课堂教学质量好坏的一个直接前提因素就是课堂导言,良好的导言艺术,是教师根据学生实际情况,实际教学进程,灵活运用知识点的导言。只要用法得当都能取得良好的教学效果,巧妙的运用导言,是一个教师良好综合素养的体现,并使音乐课变得更加完美而具魅力。

作者董宁

机构地区湖南文理学院音乐学院

出处《才智》 2010年第23期59-60,共2页 Ability and Wisdom

关键词音乐教学导言的艺术中学阶段

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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才智

2010年第23期

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