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技校思想品德教学应如何突出学生的主体性

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摘要 "高效、民主、快乐、合作"的课堂教育是以面向全体学生,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者在德智体诸方面生动活泼主动地发展为基本特征的教育。它涉及到方方面面,其中关于如何培育和发挥学生的主体性,是思想品德课实施这一模式的研究重点,正日益成为广大教师关注的焦点。

作者贾书堂

机构地区晋城市高级技工学校

出处《才智》 2010年第18期230-230,共1页 Ability and Wisdom

关键词思想品德教学主体性发展品德课教师道德内化道德需要德育过程道德行为道德认识高级技工学校

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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才智

2010年第18期

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