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教师专业化制度的改善

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摘要教育改革成败关键在于教师,在于教师的专业化发展,教师专业化产生的背景不仅有其内部原因,更重要的动力是来自社会的发展。因此,教师专业化制度的改善已迫在眉睫。美术教学中教师的专业化制度的发展是提高教师专业地位的有效途径。

作者谷莉牛晓敏

机构地区张家口教育学院艺术系

出处《才智》 2010年第3期238-239,共2页 Ability and Wisdom

关键词教师专业化教师专业化制度专业化制度的改善美术教学

分类号 G451.1 [文化科学—教育学]

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才智

2010年第3期

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