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高职专业实训中学生工作能力评价探索

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摘要本文以高职商务英语专业的就业要求为核心,以提高高职学生职业能力为出发点,结合有关测试与评估的理论,探索专业实训教学中对学生工作能力评价现存的问题以及解决方法。

作者覃敉

机构地区柳州城市职业学院

出处《才智》 2009年第32期214-214,共1页 Ability and Wisdom

关键词实训教学现状与问题评价探索

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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参考文献2

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才智

2009年第32期

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