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重视中职校学生个体差异实施有效管理

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摘要本文介绍了中等职业学校完美型、和平型、活泼型和力量型四种学生个体差异的行为表现,阐述在当前形势下应重视学生的个体差异并实施有效管理,使中等职业学校在日益严峻的竞争中更具生命力。

作者张秀娥

机构地区福建师范大学应用科技学院

出处《才智》 2009年第30期288-289,共2页 Ability and Wisdom

关键词个性差异完美型和平型活泼型力量型有效管理

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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才智

2009年第30期

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