期刊文献+

课堂教学情境创设浅见 被引量:1

原文传递
导出
摘要 为了让课堂教学达到教学目标设定的效果,营造一个声音图景的氛围,创设教学情境有事半功倍的作用。它极大程度的调动了学生的兴趣,便于学生掌握课堂内容。
作者 刘广斌
机构地区 青海油田一中
出处 《才智》 2009年第15期92-92,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部