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浅谈如何培养学生自学能力

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摘要以精读课文为范例,进行阅读教学,给学生以方法、钥匙;略读课文则由学生自主学习,把学习的主动权交给学生,把课堂让给学生,让学生自己备课,自己讲课,课堂讨论。

作者季红女

机构地区灌南县第三中学

出处《才智》 2009年第15期40-40,共1页 Ability and Wisdom

关键词学生自学能力阅读教学精读课文自主学习理解性阅读文则辨伪去妄口头表达能力课文内容文章

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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才智

2009年第15期

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