期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学生英语听力能力培养过程中的问题及应对策略
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
大学英语四级考试近年来不断的革新,加强了对学生真实语言能力的考察,也对大学英语教学提出了更高的要求。这使得大学生英语听力能力的培养和提高处在了一个关键而不容忽视的地位上。本文拟对培养大学生英语听力能力方面存在的问题进行分析,并提出可能的应对策略。
作者
刘宝惠
机构地区
华北电力大学科技学院
出处
《才智》
2009年第13期92-92,共1页
Ability and Wisdom
关键词
英语听力能力培养
问题
策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
73
参考文献
3
共引文献
175
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
李慧敏.
从图式理论看大学英语听力教学[J]
.北京第二外国语学院学报,2006,28(8):94-97.
被引量:57
2
杨援朝.
影响大学英语听力教学效果的若干原因及对策[J]
.南京工程学院学报(社会科学版),2003,3(2):34-38.
被引量:11
3
杨坚定.
听力理解策略训练与教师的作用[J]
.外语研究,2003,20(3):66-71.
被引量:111
二级参考文献
73
1
米家全.
听力理解过程中的心理活动及策略[J]
.科技资讯,2008,6(13):134-135.
被引量:1
2
田娜,赵燕,曹慧.
哲学思维与俄语听力学习[J]
.中国科教创新导刊,2008(31):140-140.
被引量:1
3
李曙文.
对高职非英语专业学生英语听力障碍因素的调查[J]
.宁波职业技术学院学报,2009,13(1):37-40.
被引量:2
4
朱湘华.
大学英语教学改革中学习观念及策略培养[J]
.宿州教育学院学报,2009,12(1):97-99.
被引量:1
5
杨可炜.
以策略培训为基础的课堂教学对英语听力能力的影响[J]
.文教资料,2005(30):83-86.
被引量:2
6
朱玉.
教师在大学英语听力教学中的作用[J]
.福建教育学院学报,2003(10):46-50.
被引量:5
7
曾红霞.
怎样应用图式理论进行大学英语听力教学[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(4):121-122.
被引量:2
8
林元富.
从图式理论看大学英语阅读教学[J]
.外国语言文学,1996,15(4):31-37.
被引量:17
9
裴光刚.
图式理论与阅读理解[J]
.山东师大外国语学院学报,2002(4):30-32.
被引量:58
10
邢雅琴.
浅析英语听力理解误区及相应策略[J]
.黑龙江教育学院学报,2004,23(4):126-128.
被引量:2
共引文献
175
1
刘晓华,胡艺群.
试论自主学习能力在日语听力教学中的重要性[J]
.高等日语教育,2020(1):25-37.
2
毛培富.
刍议大学生英语听力理解现状及问题解决方案[J]
.新东方英语(中学版),2019(11):68-68.
3
米家全.
听力理解过程中的心理活动及策略[J]
.科技资讯,2008,6(13):134-135.
被引量:1
4
田娜,赵燕,曹慧.
哲学思维与俄语听力学习[J]
.中国科教创新导刊,2008(31):140-140.
被引量:1
5
詹才琴,詹才超.
独立学院英语专业听力教学现状与改进策略研究[J]
.廊坊师范学院学报(自然科学版),2008(z1):95-96.
6
李曙文.
对高职非英语专业学生英语听力障碍因素的调查[J]
.宁波职业技术学院学报,2009,13(1):37-40.
被引量:2
7
朱湘华.
大学英语教学改革中学习观念及策略培养[J]
.宿州教育学院学报,2009,12(1):97-99.
被引量:1
8
杨可炜.
以策略培训为基础的课堂教学对英语听力能力的影响[J]
.文教资料,2005(30):83-86.
被引量:2
9
朱玉.
教师在大学英语听力教学中的作用[J]
.福建教育学院学报,2003(10):46-50.
被引量:5
10
曾红霞.
怎样应用图式理论进行大学英语听力教学[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(4):121-122.
被引量:2
同被引文献
2
1
陈晨.
浅析学生英语听力能力的培养[J]
.语数外学习(高中版)(下),2014(5):71-71.
被引量:1
2
宗玉芳.
英语听力能力提高策略[J]
.语数外学习(高中版)(中),2015,0(12):48-49.
被引量:2
引证文献
1
1
李鸿雁.
新课标下提高初中英语听力能力的有效途径[J]
.校园英语,2017,0(37):156-156.
被引量:1
二级引证文献
1
1
渠志春.
提高初中英语听力能力之我见[J]
.中学生英语,2019,0(4):120-120.
1
唐玉娟.
大学英语教学存在问题及应对策略[J]
.科教文汇,2014(10):105-106.
2
焦碧辉.
学生英语听力理解中常见问题及应对策略[J]
.中华少年,2016,0(8):92-93.
3
史玉娟.
大学生英语写作中的主要问题及应对策略[J]
.辽宁行政学院学报,2005,7(1):103-104.
被引量:6
4
张立白,张翼飞.
基于中西文化差异的翻译过程探析[J]
.吉林广播电视大学学报,2015(2):153-154.
5
常社卫.
中学生在英语写作方面的主要问题及应对策略[J]
.中学英语园地(教学指导),2012(21):70-71.
6
郑惠玲,韩蒙.
高中英语阅读的问题及应对策略[J]
.中学生英语(教师版),2014,0(12):60-61.
7
李育青,鲁鹏飞.
当前大学英语口语教学中存在的问题及应对策略[J]
.科教文汇,2010(20):119-120.
被引量:1
8
左维娜.
浅析汉英互译所需注重的问题及应对策略[J]
.文学界(理论版),2011(5):57-58.
9
徐梅梅.
英语阅读教学中的问题及应对策略[J]
.中学英语园地(教学指导),2012(30):60-61.
10
承晓燕.
大学英语跨文化教学中的问题及应对策略[J]
.佳木斯职业学院学报,2015,31(6).
被引量:3
才智
2009年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部