试论高校教育中的角色关系

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摘要弗罗姆在他的《精神分析的危机》一书中提到'一个顺从的人对他所依附人的亲近'。在这种情况下,亲近的代价是丧失独立性,缺乏判断力以及对他所依赖的人的反对倾向(尽管这些倾向经常是无意识的。)这种建立在顺从基础上的亲近妨碍了个人的全面发展,特别是由于顺从和反抗之间的冲突,就其自身制造了深深的摩擦,这实际上是个体人与社会人的矛盾。

作者张敏

机构地区南昌大学科技学院基础部

出处《才智》 2008年第23期70-71,共2页 Ability and Wisdom

关键词角色关系主体性弗罗姆个体人精神分析人格缺陷社会角色主体需要教学热情师生关系

分类号 G645.6 [文化科学—高等教育学]

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