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略论初中历史课堂教学艺术

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摘要一堂成功的历史课,应该是课文内容和教学方法的统一,是历史知识教学与能力培养的结合。第一,历史教学要突出形象性与情感性特点。初中教师面对的是12～16岁的青少年。历史课堂上,他们愿意听、乐于记形象性强的人物事迹和故事。

作者杨云秀

机构地区唐河县张店镇一初中

出处《才智》 2008年第16期170-170,121,共2页 Ability and Wisdom

关键词初中历史课堂教学艺术历史课堂初中教师课文内容知识教学历史人物性与情历史事件教学方法

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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才智

2008年第16期

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