期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
器乐教学中示范的意义和作用
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
器乐艺术是人类在音乐方面创造性的充分体现。器乐技能教育能够培养学生对音乐的多方面的兴趣,调动学生的学习积极性,满足学生的自我尊重、自我表现和希望引起别人关注的心理愿望。众多的乐器种类、多样的演奏手法、丰富的音响色彩,将人类的音乐思维发展到了远比其他艺术复杂得多的境地。但器乐教学怎样有效地进行是一个关键的问题,所以引出了这一论题。
作者
顾毅白
机构地区
常州工学院艺术与设计学院
出处
《才智》
2008年第2期131-132,共2页
Ability and Wisdom
关键词
器乐教学
示范
培养
技巧
表演
分类号
J62 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈慧.
挖掘有利因素 培养创造能力[J]
.中小学音乐教育,2002,0(10):14-15.
被引量:3
2
杨士菊.
小议创造性音乐教学[J]
.中国音乐教育,1996(2):20-21.
被引量:3
共引文献
3
1
朱文艳.
音乐教学中创造力的培养[J]
.成才之路,2011(3):20-20.
被引量:1
2
黄建国.
张扬学生创造个性,全面提高音乐素养[J]
.文教资料,2011(13):106-108.
被引量:2
3
丰蕊.
在音乐教学中培养学生的创造力[J]
.音乐时空,2012,0(A04):88-89.
被引量:1
同被引文献
1
1
王莹.
视唱练耳课对学习音乐的重要性[J]
.成才之路,2009(5):62-63.
被引量:1
引证文献
1
1
石瑾,周邦春.
器乐教学研究与实践探微[J]
.大家,2010(6):60-61.
1
汲艳丽.
浅析木板年画的人文价值[J]
.新校园(中旬刊),2014,0(6):5-5.
2
曹潇.
视唱练耳与钢琴学习的结合[J]
.科教导刊(电子版),2015,0(23):83-83.
3
金艳霞.
视唱练耳与钢琴学习二者的相互渗透[J]
.科教导刊(电子版),2015,0(21):91-91.
4
刘于佳.
如何对中职舞蹈进行创新教育[J]
.成功,2012(8X):83-83.
被引量:1
5
阳颖.
浅论中职声乐教学中常见问题的解决方法[J]
.湘潮(理论版),2013(9):77-77.
6
孙承健.
创作主体的自我尊重与影像表达形式的探讨[J]
.当代电影,2007(4):119-121.
被引量:2
7
王一如.
年画美好寓意的由来[J]
.文艺生活(下旬刊),2011(7):185-185.
8
孙建海,张媛霞.
从音乐审美心理要素来解析学前教育的音乐技能教育[J]
.青春岁月,2016,0(15):165-165.
被引量:1
9
应琦.
探究民间工艺美术的人文精神[J]
.青年文学家,2014,0(12Z):156-156.
被引量:3
10
叶维佳.
音乐教学与思维发展[J]
.北京教育研究,2001,30(3):44-46.
被引量:1
才智
2008年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部