期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析如何向英语课堂要质量

下载PDF

导出

摘要教学质量是学校的生存之本,是学校的生命线。要提高教学质量就必须从课堂入手,向课堂要质量,着力提升教师课堂教学效度。具体到英语课堂效度的提高,关键在于教师如何＂导演＂学生＂演出＂,让学生真正投入课堂,在学中,甚至是悟中真正学好英语。

作者陈小丹

机构地区福建宏翔高级中学

出处《新校园（中旬刊）》 2015年第6期48-48,共1页 New Campus

关键词英语课堂效度提问

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1黄延明.优化英语课堂的提问艺术[J].中小学英语,1999. 被引量：1

1林碧桃.高中英语教学的现状与对策[J].教育界（教师培训）,2011(12):36-36.
2任兴术.浅谈新课程标准下高中数学课堂教学方法[J].新课程,2016,0(24):39-39.
3陈培泽.小学语文课堂教学设计中的问题及对策研究[J].课程教育研究,2016,0(22):65-65.
4芮彭年.提升教师的人文素质[J].中学教育,2003(11):16-17.
5谈锐.初中数学互动式教学探究[J].数学学习与研究,2010(6):44-44. 被引量：5
6罗勇,徐作英.合作学习在高中生物教学中的应用研究[J].科学中国人,2015(3Z). 被引量：1
7张东霞.在教学中运用形成性评价的反思[J].考试周刊,2012(71):181-182.
8王其华.夯实教学反思的着力点[J].教育科学论坛,2013(2):23-24. 被引量：1
9常伟.如何培养和激发学生学习数学的兴趣[J].俪人（教师）,2015,0(9):230-230.
10高长青.浅谈听课是英语教师提高教学水平的重要途径[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(28):196-196.

新校园（中旬刊）

2015年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部