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基于“互联网+”的高职英语课程教学模式研究被引量：4

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摘要自李克强总理在两会上提出"互联网+"行动计划之后,"互联网+"的概念已经悄然成为今年的热词。"互联网+"与高职大学英语教学的融合,将破解传统英语教学难以适应语言学习特点的难题,促进大学英语在教学模式、教学评价、教学资源、教师教学观念等方面发生转变。同时,在新模式实施的过程中也存在一些亟待解决的问题。

作者欧阳倍祥

机构地区江西财经职业学院

出处《英语教师》 2015年第21期106-107,共2页 English Teachers

关键词互联网+ 大学英语教学模式教学评价教学资源

分类号 H319 [语言文字—英语]

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