摘要
含信号处理类专业课程一般理论性强、概念抽象,帮助学生理解课程中的基本原理、基本判据、信息实现等是这类课程教学中所面临的一个关键问题。随着计算机、互联网等先进技术手段在课堂上应用,高效优质的网络教学模式建设和资源是开展教学研究的关注点,进一步把仿真技术应用到日常教学中,加深学生对基本原理的理解。本文引用Lab VIEW的虚拟仿真技术,对"四维一体"的实验教学进行探索,重在信息化教学模式、辅助教学平台的设计、信息化多媒体课件的制作、信息化的讲授过程。通过类课程平台建设,可有效调动学生的积极性和创造性,进而提高分析和解决问题的能力,切实提高教学质量。
出处
《新课程研究（中旬）》
2016年第1期69-71,共3页
New Curriculum Research
基金
三峡大学教学研究项目"基于Lab VIEW构建"四维一体"的含信息处理类课程教学研究与实践"(编号:J2014016)的研究成果
