摘要
教书育人的关键是学生身心健康,思想品格、社会主义核心价值观念的培育;让学生树立践行社会主义核心价值观,教师要立德树人、言传身教,主动践行社会主义核心价值观,不依靠学校政府的某种政策、法规的控制、约束,不依赖考评制度的鞭策,被动实施。知行合一,发自内心的热爱、献身教育事业,坚持以人为本、以学生为中心的教育理念;多读书,加强文化素养,传播中华文明,加强社会主义核心价值观念意识,促进良好校风、学风的形成。用诚信、友善之心感化影响师生,助推全民培育和践行社会主义核心价值观。
出处
《新课程研究（中旬）》
2016年第1期44-46,共3页
New Curriculum Research
基金
2015年河北省高校党建研究课题"高校教师践行社会主义核心价值观策略研究"(项目编号:GXDJ2015B095)的研究成果
