我国成人教育学本土化过程中的问题研究被引量：5

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摘要中国成人教育学在本土化过程中取得了一定进展,但也出现诸多偏失和遗憾,直接影响到中国成人教育的实践和发展。本文从中国成人教育学赖以奠基的价值诉求、方法论、框架体系三个方面阐述中国成人教育学本土化过程中出现的问题,通过中西比较研究,剖析中国成人教育学本土化的实质所在,发掘中国成人教育学本土化问题的根源之基。

作者桑宁霞王晓丹

机构地区山西大学继续教育学院

出处《中国成人教育》北大核心 2016年第1期4-8,共5页 China Adult Education

关键词中国成人教育学本土化价值诉求方法论框架体系

分类号 G729.2 [文化科学—成人教育学]

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