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谈谈班级建设的三个“存在”

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摘要 学生的学校生活主要是以“班集体”为单位进行的,学生在校70%的时间是在教室里度过的,班级生活记录了每一名学生的成长。因此,对学校特别是基础教育学段的学校而言,班级建设在学校各项工作中处于首要位置。今天,我想从基础教育的使命和学校功能的视角,谈谈班级建设的三个“存在”。
作者 于会祥
机构地区 北京市育英学校
出处 《北京教育（普教版）》 2019年第4期24-25,共2页 Beijing Education
关键词 谈谈 建设 班级 学生 学校
分类号 G635.1 [文化科学—教育学]
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北京教育（普教版）
2019年 第4期

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