摘要
研究表明,"众创"背景下高校辅导员就业指导胜任力模型主要包括职业能力素养、就业指导能力、创业指导能力、工作领悟能力、社会阅历积累等5个要素,这5个要素的权重由大到小依次为职业能力素养、就业指导能力、创业指导能力、工作领悟能力和社会阅历积累。辅导员就业指导胜任力模型可为当前高校相关工作提供一定的考查依据。高校在下一步工作中,应高度重视辅导员职业能力素养的提升,强化就业指导队伍的稳定性;引进社会资源,科学提升高校辅导员的就业指导胜任力。
出处
《北京教育（德育）》
2016年第4期4-6,20,共4页
Beijing Education
基金
北京林业大学2015年度大学生思想政治教育研究课题"基于需求侧视角下提升辅导员就业指导能力的研究"(BJFU2015YB05)的阶段性成果
