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团队生命周期视角下的高校学生团队自主管理演化路径探析

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摘要 团队生命周期理论对学生团队自主管理有重要的启发意义。筹备期、成长期、成熟期、退散期是学生团队自主管理的演化阶段和路径。促进学生团队自主管理,要加强学生自主管理团队建设,遵循学生自主管理团队的生命周期规律,明确学生团队的自主管理界限,促使学生自主管理与学校教育指导形成合力。
作者 文映春 曲斌
机构地区 北京交通大学
出处 《北京教育(德育)》 2013年第Z1期38-40,共3页 Beijing Education
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参考文献5

二级参考文献21

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