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家庭系统理论对当前亲职教育的启发与思考 被引量:3

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摘要 家庭系统理论泛指在家庭心理学中运用系统思维,对个体、夫妻和家人在相互关系中以及活动环境中的情感、思想和行为进行研究的家庭心理学理论。家庭系统中常见的压力因素有父母的自我分化程度、家庭的三角关系等。人们在亲职教育中应正确认识亲职教育的目的,合理设置亲职教育的内容,适当借鉴家庭系统治疗相关技术。
作者 欧阳洁
出处 《传承》 2015年第12期116-117,共2页
基金 湖南省教育厅科学研究一般项目"‘独生父母’家庭养育观及养育行为研究"(项目编号:14C0248)
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参考文献6

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