摘要
流动儿童作为弱势群体,遭受着入学机会、教育过程及教育结果的不公平境遇。其原因在于城乡户籍壁垒,流入地政府教育职责缺失,城市优质教育资源稀缺,农民工子弟学校发展困难。通过改革义务教育管理体制,发挥流入地政府的主导作用,提升农村基础教育质量,提高农民工子弟学校办学质量等途径,有效保障流动儿童的教育权利。
出处
《西北成人教育学院学报》
2016年第1期85-88,共4页
Journal of the College of Northwest Adult Education
基金
"江苏第二师范学院<教育学>省重点学科建设项目"科研成果之一
