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大数据时代档案学本科教育改革的新启示

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摘要 本文是结合大数据时代背景,通过分析现今档案学本科教育中存在的问题,以及新环境下所面临的挑战,并提出大数据在档案学本科教育的具体应用,以更好地推动本科教育模式的改革,同时促进档案学教育成为一门真正的科学教育。
作者 邹婧雅
机构地区 郑州大学
出处 《办公室业务》 2014年第6S期62-63,共2页
关键词 大数据 档案学 本科教育
分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G270 [文化科学—教育学]
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二级参考文献27

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共引文献141

办公室业务
2014年 第6S期

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