摘要
文章在分析现代学徒制、高职生实践能力与创新能力内涵及相互间关系的基础上,结合南通开放大学开展校企合作的实践,探讨了基于现代学徒制理念的高职教育人才培养模式的实现途径,即构建平台、建立新型的现代师徒关系、实施项目化实训模式、制定激励措施和实施制度化管理。
出处
《南京广播电视大学学报》
2015年第4期34-36,共3页
Journal of Nanjing Radio & TV University
基金
江苏开放大学
江苏城市职业学院"十二五"2013年度规划课题"高职学生实践能力与创新能力的培养研究"
项目编号:13SEW-Y-034
江苏开放大学
江苏城市职业学院2013年高职教育教学改革研究立项课题"中职-高职-应用型本科专业课程衔接研究与实践"阶段性成果
项目编号:13-ZD-04
