摘要
传统的运动技能教学过程习惯从运动技术结构角度展开教学,"去情境式"的教学方法以及教学形式的单调,扼杀了学生的自主能动性和创造力。对运动技能学习理论发展过程进行简述,并对开放式运动技能学习原理及其研究现状进行综述。
The traditional sports skill teaching focuses on the structure of the sports skills and monotonous teaching methods confine the creativity and initiative of the students.The paper discusses the development of theory of sports skill learning and summerizes the open sports skill learning theories and relative researches.
出处
《体育成人教育学刊》
2015年第6期81-83,共3页
Journal of Sports Adult Education
基金
湖北省教育科学规划2015年度重点课题(2015GA056)
