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浅谈如何上好小学音乐课被引量：2

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摘要传统的音乐课教学以唱歌为主,学生则经常围绕着教师的指挥棒转,教学缺乏灵活性,学生较为被动。要激发学生的兴趣,调动学生的积极性,使学生积极能动地参与教学活动中去。作为音乐教师,我们就要在课堂教学设计上下足功夫。音乐课堂就会焕发勃勃生机。

作者龚新亮

机构地区河北省抚宁县驻操营学区驻操营小学

出处《学周刊（下旬）》 2016年第2期231-231,共1页 Learning Weekly

关键词小学音乐导入教学设计

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2016年第2期

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