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初中作文有效教学的一些思考

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摘要从我们农村初中作文教学实际出发，从作文教学的认知引导、作文教学的梯度、作文课内外发展、作文教学的评改及作文训练的核心等角度思考如何让作文教学更加有效、高效。

作者李哲韦新星

机构地区重庆市开县云枫初级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第32期188-189,共2页

关键词作文有效教学

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第32期

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