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小学语文导语设计技巧 被引量:1

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摘要 安定区打造高效课堂已经有好几个年头了。在多年的小学语文教育教学中,我认为一节好的语文课首先要有好的导入设计,良好的开端是成功的一半,只要我们将语文课堂的导入环节设计精彩,语文高效课堂就会向我们走来。因为一节课堂的导入语设置是一节完整课堂的伊始,也是创设良好课堂教学情境的重要一环。一堂语文课如果有个好的导入设计,就会起到事半功倍的效果,使学生的学习兴趣渐浓,学习积极性高涨,激发学生学习语文的欲望,学生会以最佳的学习状态全身心投入到语文的学习中来。因此语文课的导入设计成为了我们每一个语文教育者必须探究的重大课题。
作者 马建忠
出处 《学周刊(中旬)》 2016年第3期92-92,共1页 Learning weekly
关键词 语文 导入 技巧
  • 相关文献

参考文献4

  • 1秦训刚,晏渝生主编.全日制义务教育语文课程标准(教师读本)[M].华中师范大学出版社.2003.5. 被引量:1
  • 2熊梅,王显才主编..新课程理念下的创新教学设计 小学语文[M].长春:东北师范大学出版社,2005:300.
  • 3李玉学主编..小学语文课堂教学技能训练[M].长春:东北师范大学出版社,1999:172.
  • 4王宝大等.导入技能结束技能[M].北京:人民教育出版社,2001. 被引量:2

共引文献1

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

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