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精心设“导”引人“入”胜--小议小学英语课导入

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摘要一个好的导入，是一节好课的要素。导入的成功与否，直接关系到一节课的内容学生接受的成功与否。本文拟以学生为主体、教师为主导，利用各种教学媒体、文中插图，尝试不同的导入手段，以期取得好的课堂效果。当然，也有自己一些失败导入的反思。

作者曾珍

机构地区江苏省连云港市灌南县新东小学

出处《教育界（教师培训）》 2015年第11期58-58,共1页 Education Circle

关键词导入环节特点技巧注意点

分类号 S512.1 [农业科学—作物学]

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教育界（教师培训）

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