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“特需”专业学位研究生个性化培养模式的研究与实践 被引量:3

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摘要 针对"特需"专业学位研究生教育这一新生事物,根据教育培养目标,分析目前存在的困难,指出面临的主要挑战,结合大连民族大学的实际,提出相应的改革措施,总结适合本校发展的个性化人才培养模式。
出处 《计算机教育》 2015年第23期14-17,共4页 Computer Education
基金 辽宁省教育科学"十二五"规划课题(JG14DB100) 辽宁省教育评价协会教学改革与教育质量评价研究立项课题(PJHYYB15059 PJHYYB15044) 大连民族大学2015年本科教学工程重点建设项目
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