摘要
针对"特需"专业学位研究生教育这一新生事物,根据教育培养目标,分析目前存在的困难,指出面临的主要挑战,结合大连民族大学的实际,提出相应的改革措施,总结适合本校发展的个性化人才培养模式。
出处
《计算机教育》
2015年第23期14-17,共4页
Computer Education
基金
辽宁省教育科学"十二五"规划课题(JG14DB100)
辽宁省教育评价协会教学改革与教育质量评价研究立项课题(PJHYYB15059
PJHYYB15044)
大连民族大学2015年本科教学工程重点建设项目