师生共同成长的“生命”课堂——《生命生命》教学反思

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摘要《生命生命》是人教版小学语文四年级下册第五组的一篇精读课文。课文短小精悍，文质兼美，是台湾作家杏林子由平常的小事，联系自身的体验，写就的一篇感悟生命真谛的文章。生命，一个深邃而又理性的话题，如何让四年级的孩子来理解？如何唤醒孩子的生命意识？如何让课堂成为师生共同享受、一起成长的生命课堂？也许，把一个个问号拉直的过程，就是理解文本、感悟生命成长的无比美妙的过程。

作者侯华丽

机构地区河南省林州市第二实验小学

出处《江西教育（教学版）（B）》 2015年第11期32-33,共2页 Jiangxi Education

关键词《生命生命》师生共同成长生命课堂教学反思 “生命” 精读课文感悟生命小学语文

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2015年第11期

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