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教人见意趣,使之去乐学——如何有效激发学生学习兴趣 被引量:1

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摘要 在初中语文阅读教学中如何有效地激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率呢?导入先行,点燃兴趣;朗读训练,激发兴趣;主问题统领,爆发兴趣;多媒体注入,保鲜兴趣;板书奇妙,hold住兴趣。
出处 《新教育(海南)》 2015年第19期34-35,共2页 New Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部制定..义务教育语文课程标准 2011年版[M].北京:北京师范大学出版社,2012:80.
  • 2蔡高才,袁光华编著..初中语文课堂教学研究[M].长沙:湖南师范大学出版社,1999:231.
  • 3余映潮.余映潮的中学语文教学主张[M].北京:中国轻工业出版社,2013:114. 被引量:9

共引文献8

同被引文献3

引证文献1

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