PBL教学方法在新疆少数民族医学生胸外科临床技能培训中的应用被引量：1

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摘要胸外科学是临床医学中一门实践性很强的学科,教学内容繁多,操作性较强。在临床实习过程中,为了培养实用型医学人才,对学生进行临床技能培训非常重要。传统授课式教学方法（Lecture-based learning,LBL）已经不能满足新的医学模式发展的需要。目前,以问题为基础教学方法（Problem-based learning,PBL）已经成为我国医学教育教学改革探索的新方向,

作者居来提.艾尼瓦尔邓彦超张力为张昌明张铸伊力亚尔.夏合丁

机构地区新疆医科大学第一附属医院胸外科

出处《新疆医学》 2015年第10期1575-1576,共2页 Xinjiang Medical Journal

关键词 PBL教学方法临床技能培训实用型医学人才胸外科医学模式发展医学教育新疆少数民族传统授课教学改革临床技能考核

分类号 R655 [医药卫生—外科学]

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