摘要
科技英语课是大学的必修课,通过本门课程的学习同学们可以更好的研究英文论文,发表英文论文和报告,和世界的同行交流。但是由于目前英语课程教学方法的简单枯燥,使得同学们对这门课程的兴趣不大,严重影响了教学效果。本文提出用翻转式教学方法改变现有的科技英语教学方法,激发同学们的学习兴趣与热情,变被动为主动,提高教学质量。翻转教学法还在探索阶段,还有很多问题有待深入研究,因此本文将从翻转式教学法的理论依据,课前的准备方法,课堂上的考核方法,实施效果等几个方面进行研究探讨,提出具体方案及现存问题的解决方法。
出处
《科技视界》
2015年第36期139-139,167,共2页
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