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把握京津冀教育协同发展的关键被引量：6

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摘要教育是具有先导性、全局性、基础性的事业。这在社会生产力越来越取决于科学技术进步和劳动者素质提高的当今社会尤为如此。因此，京津冀协同发展必须把教育协同发展放在支撑和引领位置。实现京津冀教育协同发展，以下四个方面是关键。

作者杨开忠

机构地区北京大学京津冀协同发展联合创新中心中国区域科学协会

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2015年第23期1-1,共1页 China Higher Education

关键词协同发展京津冀教育社会生产力科学技术进步劳动者素质先导性全局性

分类号 G527 [文化科学—教育学]

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