摘要
近年来,我国的成教事业飞速发展,但成教英语教学的效果却一直不理想。由于成人教育学生本身的学习特点,传统的英语教学模式现已不能满足成教英语的教学要求。该文从实际出发,分析了当前成人教育英语教学的现状,提出了"对话式"教学模式在成教英语实践教学中的实施策略和重要意义。
出处
《科技创新导报》
2015年第15期25-25,共1页
Science and Technology Innovation Herald
基金
辽宁省成人教育学会2014年度成人高等教育专项科研立项课题<成人教育中英语教学困境与解决对策的研究>的阶段性成果
课题编号:LC1430
