摘要
通过归纳整理国内的相关文献,对网络学习行为影响因素研究进行系统的梳理,并分别从性别、学科专业、学习动机、个人情绪、网络学习环境、人际关系等六个影响因子方面,进行文献的归纳、分析。最后得出各个影响因子的相关性,以达到正确引导大学生有效学习的宗旨。
by collating domestic literature on influencing factors of network learning behavior, the paper systematically sorts out the research situation. We summarize literature and analyze the six aspects of factors that are gender, discipline, motivation, personal feelings, learning environment, and interpersonal relationships. In the end, we draw a conclusion on the correlation of each factor so as to achieve the aim of guiding students to have effective learning.
出处
《江西科技师范大学学报》
2015年第5期125-128,共4页
Journal of Jiangxi Science & Technology Normal University
基金
2014年江西省教育科学"十二五"规划课题"大学生网络学习行为影响因素的实证研究"(编号:14YB065)的研究成果之一
主持人:付淇
关键词
网络学习行为
影响因素
综述
network learning behavior
influencing factors
overview
