摘要
运用文献资料法、问卷调查法和访谈法,通过对广西民族大学体育生参与社会体育活动的组织形式、参与角色、社会效应和自我评价以及所参与活动单位等进行调查情况,从社会、学校和个人三个方面分析体育生与社会体育互动的因素,综述分析体育生参与社会体育活动对促进社会体育发展、学校体育与社会体育衔接以及自身体育技能形成和培养运用能力的价值和意义,为学校制定体育人才培养目标和设置体育课程提供参考,提供社会需求体育人才信息和社会体育发展趋势信息。
出处
《当代体育科技》
2015年第15期91-92,共2页
Contemporary Sports Technology
