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关注课后习题构建有效课堂被引量：2

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摘要课后习题是教材编写者意图的直接反映，针对目前有些教师忽视课后习题、学练分离，导致课堂高耗低效现象，笔者提出要充分发挥课后习题的作用，让它成为熟悉课文的拐杖、撬动课文的支点、演练技能的阶梯、迁移拓展的桥梁，从而构建有效的语文课堂。

作者刘志荣

机构地区江苏省扬州市江都区丁沟中心小学

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2015年第11期71-71,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词课后习题有效课堂

分类号 G633.603 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（中考冲刺）

2015年第11期

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