孩子吓哭之后——对一节音乐活动课的反思

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摘要一、活动背景小班幼儿年龄小,但模仿能力强,音乐游戏是他们热衷的活动之一。在其中,他们可以尽情地发挥自己的想象,也可以获得情感的体验,更可以享受游戏的乐趣、接受音乐美的熏陶。在音乐教育活动＂猫捉老鼠＂中,笔者惊奇地发现：幼儿对旋律接受快,对游戏情节颇感兴趣,而此时笔者任教的小班正在实施主题活动＂可爱的小鸡＂,幼儿已初步了解小鸡的形态、习性,他们喜爱像小鸡那样跑来跑去,学鸡宝宝吃米、睡觉,一个个模仿得惟妙惟肖。

作者王振秀

机构地区江苏省句容市开发区中心幼儿园

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2015年第11期55-56,共2页

关键词音乐教育活动游戏情节音乐游戏猫捉老鼠活动课跑来跑去活动背景模仿能力音乐美结束部分

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2015年第11期

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