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摘要参加工作的前些年，每次谈到学生“启而不发”问题，办公室里的前辈们都会津津乐道地讲起一个经典的笑话——某校长一日早早来到某班教室欲听地理教师上课。地理教师正要讲地球一课，他把手中的地球仪放在讲台上，然后开始导入新课：“大家看，今天我们教室里多了一个什么东西？”

作者张家海

机构地区枝江市安福寺中学

出处《湖北教育》 2015年第11期28-29,共2页

关键词提问课堂地理教师导入新课地球仪办公室教室学生

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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湖北教育

2015年第11期

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