摘要
目的探讨胃溃疡患者实施个体化健康教育处方对医学知识知晓及护理满意度的影响。方法选取2011年3月至2012年3月我院消化科收治的胃溃疡患者60例为研究对象，随机分为观察组（个体化健康教育组）对照组（常规护理组），比较分析两组患者对此类疾病相关知识知晓率及对护理满意度，借此分析个体化健康教育对胃溃疡患者医学知识知晓率及护理满意度影响。结果两组患者在治疗结束出院后，实验组患者对胃溃疡相关医学知识知晓率明显高于对照组，且对整个护理满意度也较后者高，差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论对胃溃疡患者实施个体化健康教育可以有效地提高患者对相关疾病知识知晓率，并能提高患者对整个护理满意度。
出处
《国际护理学杂志》
2015年第21期2966-2969,共4页
international journal of nursing
