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牛津教材integrated skills板块教学反思被引量：1

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摘要以本校王老师的一节优秀公开课,谈谈对主讲王老师教学构思的评析,并针对目前牛津教材Integrated skills的教学现状结合自己的教学实践在教学策略上做一些探究。

作者刘晓东

机构地区江苏常州市东青实验学校

出处《中学教学参考》 2015年第30期52-53,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词案例评析教学现状策略探究

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2015年第30期

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