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高中古典诗歌教学方法浅谈

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摘要通过诗歌的阅读鉴赏可以培养学生初步的文学鉴赏能力。探寻高中古典诗歌教学的方法,旨在提高学生诗歌阅读鉴赏能力,拓宽高中古典诗歌教学之路。

作者张伟

机构地区甘肃西和县第四中学

出处《中学教学参考》 2015年第30期2-2,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词诗歌意象意境鉴赏

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2015年第30期

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