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巧妙借力,设计有效的课堂提问

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摘要在新课程改革不断深入的背景下,初中数学面临着提高教学效率,培养全面发展型数学人才的重要任务.有效的课堂提问是开启学生思考之门的钥匙,能够大大激发学生学习的兴趣,推进学生思维的发展,有利于学生深入理解数学知识,有效的课堂提问是新时期初中数学教学中不可或缺的教学手段.

作者孙仕英

机构地区江苏扬州市江都区大桥镇中学

出处《中学教学参考》 2015年第29期17-17,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学课堂提问有效性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2015年第29期

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