创设情境,激发兴趣:英语写作教学的策略研究被引量：1

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摘要一、写作教学生活化,激发学生的热情英语教学不同于一般的科目,要靠兴趣的培养和情感的激励来唤起儿童敞开学习的大门,不能有任何强迫性。对于英语作文的写作,大部分学生会觉得不知如何下笔,这就要求教师在进行英语写作教学时要特别注意教学的方法,来引导学生对英语写作的兴趣。《英语课程标准》中明确指出：＂英语课程应适应素质教育的要求。

作者许娜

机构地区江苏省连云港市赣榆区华杰双语学校

出处《黑龙江教育（小学版）》 2015年第11期53-53,共1页

关键词强迫性学习过程写作学习课程标准游戏活动写作热情概括能力课堂气氛在农场里交际用语

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2015年第11期

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