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跳出“双元制”看德国职业教育

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摘要在“双元制”之外，德国职业教育仍有非常丰富的内涵，同时“双元制”之所以成为独树一帜的国际公认的成功的职业教育模式，更离不开德国经济社会发展的独特背景，我们应该跳出“双元制”审视德国职业教育。

作者郭国侠

机构地区河南省职业技术教育教学教研室

出处《教育科学文摘》 2015年第5期102-103,共2页 Educational Science Abstracts

关键词职业教育模式 “双元制” 德国经济社会发展

分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]

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2015年第5期

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